O Paraná liderou o desempenho médio dos estados brasileiros no Pisa 2025, com 448 pontos nas áreas de matemática, leitura e ciências. São Paulo ficou em segundo lugar, com 427 pontos, seguido por Santa Catarina, que alcançou 419.
Os resultados foram divulgados em 8 de setembro de 2026, após a aplicação da avaliação em 91 países. No resultado nacional, o Brasil permaneceu abaixo da média da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) nas três áreas analisadas.
Paraná lidera a média estadual
O Paraná ocupou a primeira posição na comparação entre os estados, com média de 448 pontos. São Paulo apareceu logo depois, com 427, enquanto Santa Catarina registrou 419.
A classificação considera o desempenho dos estudantes em matemática, leitura e ciências. Assim, a média reúne os resultados das três áreas avaliadas pelo programa internacional.
Na comparação por disciplina, houve uma alteração na terceira posição. Em matemática, Minas Gerais superou Santa Catarina, embora o estado catarinense tenha ficado à frente na média geral apresentada.
Pisa compara três áreas do aprendizado
O Pisa é aplicado a cada três anos pela OCDE. Além de medir conhecimentos escolares, a avaliação examina como os estudantes resolvem problemas no computador, tomam decisões e aplicam o que aprenderam em situações do mundo real.
O programa também organiza os resultados a partir de diferentes recortes. Entre eles estão gênero, condição socioeconômica e a experiência de estudantes imigrantes no sistema educacional.
O comportamento dos alunos em relação à escola e à equipe docente também integra a análise. Dessa forma, o levantamento não se limita às notas obtidas nas disciplinas.
Brasil fica abaixo da média da OCDE
O Brasil registrou 377 pontos em matemática, ante 469 da média da OCDE. Em leitura, o país alcançou 408 pontos, enquanto a média da organização ficou em 466.
Em ciências, o resultado brasileiro foi de 409 pontos, contra 486 da média da OCDE. Na comparação com 2022, o país teve queda em leitura e matemática, mas avançou três pontos em ciências.
Os indicadores nacionais foram descritos como estáveis em relação ao histórico brasileiro no Pisa, embora tenham permanecido abaixo da média internacional nas três áreas.
Desempenho regional mostra diferenças
Na América Latina, o Brasil apresentou desempenho geral intermediário. O país ficou atrás de Uruguai, Chile, Costa Rica, Colômbia e México.
Por outro lado, o Brasil obteve pontuações superiores às de Peru, Equador, Argentina, El Salvador e Paraguai. Ainda assim, todos os países latino-americanos citados registraram resultados inferiores à média geral da OCDE.
A comparação regional ajuda a situar os resultados brasileiros além do ranking entre estados. Ela mostra que o país enfrenta desafios tanto em relação às referências da OCDE quanto dentro da própria federação.
